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 Erziehungs- und Bildungsprozeß des Kindes begleiten.

Dazu gehören, Gemeinschaft leben und erleben, sich verstehen als unverwechselbares, unverlierbares Individuum – das sich am „Du“ erkennt.
Unser tägliches Miteinander: Für unsere Kinder einen Platz zu bereiten und sensibel sein für sinnstiftende, ganzheitliche, Kopf- Herz- und Hand-verbindende Erfahrungszusammenhänge.

So fördern, unterstützen und begleiten wir den individuellen Erziehungs- und Bildungsprozess.

          Sich als eigenständige Person wahrnehmen und Persönlichkeit entwickeln
          Zielorientiert aus eigenem Antrieb handeln lernen
          Selbständiges Denken schulen und lebensrelevantes Wissen aneignen
          Ein Gespür für den eigenen Körper gewinnen
          Sich in einem fremden Beziehungsgefüge beheimaten
          Werterhaltungen entwickeln und Orientierung finden
          Lernen, Verantwortung zu übernehmen
          Fähig werden, gemeinsam mit anderen Welt und Leben zu gestalten

Unsere Ziele allgemeiner wie auch religiöser Bildung und Erziehung orientieren sich an den Entwicklungsaufgaben des Kindes.

Wir verstehen uns als familienergänzende Einrichtung in Erziehungspartnerschaft mit den Eltern.
Die Entwicklungsaufgaben liegen im „Bayerischen Bildungs- und Erziehungsplan für Kinder in Tageseinrichtungen bis zur Grundschule“ genannten Basiskompetenzen als grundlegende Fähigkeiten, Fertigkeiten, Haltungen und Persönlichkeitscharakteristika, als Vorbedingung für den Erfolg und die Zufriedenheit in Schule, Beruf, Familie und Gesellschaft zu Grunde.
Unsere Projekte und Veranstaltungen richten sich nach den Bedürfnissen der Kinder und werden in Teams im Rahmen eines Jahresprogramms erarbeitet.
Dabei versuchen wir einen Bogen zu spannen zwischen religiösen Festen und Ritualen, den Jahreszeiten und den Anforderungen des Bay. Bildungs- und Erziehungsplanes.


Unser gesamtes Konzept können Sie sich HIER ansehen und/oder runterladen.

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